チャレンジド第二話
明明就是土曜ドラマ我卻一直記成是星期日播......Orz
這集的標題是「パートナー」,就是Partner的意思。
這集主要要收服的對象是新谷老師。

新谷老師本來是2年3班的國文老師,
但是因為啟一郎的關係,變成了從旁協助的角色,
也可以說是啟一郎搶了她的工作,所以她討厭啟一郎是可以理解的。
啟一郎終於要開始單獨教課了,
他用錄音筆錄下學生們的聲音,努力地想把學生的聲音記起來,
但是一直都不成功。
在啟一郎不停重複學生的聲音那段時我覺得還蠻感動的,
就算是看長相,老實說我們也不太能一次記住很多個才見過幾次面的人,
更何況是用聲音來記憶,而且錄音筆放出來的聲音和真正的聲音還是有差別吧?
啟一郎一邊挫折一邊還是繼續努力。
在第一次的單獨授課前,啟一郎很認真地做教學材料,
把和歌抄寫在磁條上,上課時再貼在黑板上,
並且用點字課本把課文唸出來,博得學生的喝彩,
但卻因為看不見而把材料全都掃到地上去,
此時有好幾個學生們衝上前來幫忙,
也有學生說,果然眼睛看不見的老師還是沒辦法上課嘛!
下課後回到職員室的啟一郎非常沮喪,
而剛剛在教室外看上課情形的英文老師和體育老師出聲鼓勵他,
他們說這還是第一次看到學生們那麼積極上課的樣子呢!
在啟一郎稍感安慰的時候校長走過來說,
孩子們那麼積極上課是因為他們覺淂很有趣,
但並不是你的上課內容有趣,而是你本身的存在很稀有,
學生們覺得你很有趣!而這對學生來說並不見得是件好事!
啟一郎沮喪地要回家,在換鞋子的地方有一群學生跟他打招呼,
回到家後出來迎接的幸江和大介卻很驚訝,
原來ポン太的頭上被綁了寫有へのへのもへじ的頭巾!XD
ポン太的臉超無辜好可愛!

晚上啟一郎又關進房間裡面聽學生們的聲音,
幸江進來送茶,聽到了啟一郎正在放的錄音檔,
她跟著聽了一下就說,現在在說話的這孩子是大阪人吧!
啟一郎很驚訝地問幸江怎麼知道的?
幸江說,因為這孩子講話有關西腔啊!
啟一郎才恍然大悟,原來除了聲音之外還可以用腔調去認學生,
幸江說日語真是很棒啊!一邊看著專心記憶的啟一郎,悄悄地退出房間。
第二次的上課啟一郎什麼東西都沒有帶,
學生說老師你該不會是忘記帶教材了吧?
已經抓到訣竅的啟一郎馬上就認出學生的聲音!
啟一郎說,我們今天來做和歌吧!
並且告訴那個大阪學生可以用大阪腔來寫和歌唷!
於是全班開始苦思和歌的內容,但其中有一個學生卻開始看數學。
後來啟一郎點幾個學生來發表和歌,全班都拼命舉手想要發表。
下課後新谷老師說這樣根本不是在上國文,
只是在教學生怎麼寫和歌而已,這對學生考試一點幫助也沒有。
啟一郎說我想要先讓學生能夠對課本有興趣,
並且說,這是我的課堂,所以要用我的方法來教學!
新谷老師說,明明自己一個人就什麼都不能做!
後來啟一郎得到一位志願幫忙的大學生佐藤,
(我搞不太清楚前後順序了了啦!)
佐藤用點字打字機幫啟一郎做課本,還有幫其他忙,
佐藤真是個好孩子呀!
但是新谷老師看到佐藤又抓狂了!
她跟啟一郎說我以後不會再幫你的忙了!然後抓狂跑走,
啟一郎衝出去找新谷老師,在走廊上叫著新谷的名字,
新谷故意不出聲,但是啟一郎還是發現她了。
新谷說你怎麼知道我在這裡?
啟一郎說妳的洗髮精香味跟我妻子一樣。
新谷馬上說那我明天就換洗髮精!(這邊我有笑出來...)
總之新谷說當老師是她的夢想,她非常努力地工作,
但卻因為啟一郎眼睛看不見,所以就搶走了她的工作!
這根本就是另外一種特權,啟一郎實在是太卑鄙了!
新谷走後留下眼眶含淚的啟一郎呆立在走廊上。
看到這裡時我好討厭新谷,
因為如果可以的話啟一郎也不想眼盲,
就算要作流浪教師也沒關係,眼睛看得到才是最重要的啊!
之後...(天啊記憶糊成一團)
噢,要改學生們的考卷,但是佐藤君卻因為媽媽的意外而不能來,
啟一郎很焦急,但也只能拜託新谷老師,
新谷最後還是答應了。
她把考卷帶到咖啡廳去改,改完後在回家的路上腳踏車與別人擦撞,
有一些考卷掉出來還掉到橋下的河裡去。
新谷老師衝去啟一郎家,
她跟啟一郎說雖然有些人的考卷掉了但是沒關係,
因為分數已經登記起來了。
沒想到啟一郎卻大發雷霆!
他說難道學生的考卷對妳來說就只代表著分數嗎?
學生的考卷中有學生拼命念書後留下的證據,也是老師可以了解學生的途徑!
以後就算看著考卷也會想起當年上課的回憶吧!
而妳竟然說反正已經登記分數了!
非常激動的啟一郎就硬拉著新谷老師去河裡面找考卷!
看到這裡我開始同情新谷了,
她算是一片好心幫啟一郎改考卷吧,在回家路上摔車也就算了,
還被啟一郎罵了好一陣子,然後還要摸黑去河邊找考卷。
啟一郎在河裡摸了半天摸回了幾張考卷,
但是考卷上的字當然是糊成一團都看不見了,
而且還有一個學生考了滿分,卻唯獨少了他的考卷。
回到啟一郎家,幸江問新谷為什麼想要當老師?
新谷說,在實習結束時收到好多學生的信,
裡面滿滿地都是學生的感謝和祝福,她覺得學生真的好可愛啊!
所以想要成為一位可以教導學生的老師!
幸江說,那妳和啟一郎一樣啊!妳們兩個一定會氣味相投的!
新谷沉思著回到家,從架上抽出她自己做的2年3班的本子,
裡面有每個人的名字、照片以及個性特徵,
新谷摸著孩子們的照片一邊哭著。
此時的新谷看起來非常像竹內結子姐姐啊!
第二天啟一郎跟孩子們道歉,說因為他不小心把大家的考卷都弄丟了,
所以必須重新考一次試!
就在大家開始不滿時,新谷老師衝進來說,
不是啟一郎的錯,弄丟考卷的是她!
而這次的考試並不是為了大家的分數,
而是想要知道大家到底了解了多少、
想要以老師的身分知道自己教給大家多少!
然後新谷老師就和啟一郎合好了!(啦~)
而且新谷老師跟啟一郎說,以後我就是你的眼睛!
在走廊上啟一郎握住新谷老師的手說,那麼以後我們就兩人三腳地前進吧!
此時ポン太在旁邊打了一個噴嚏!
啟一郎說,喔,還要加上ポン太!一起努力吧!
回到職員室的啟一郎和新谷老師有說有笑地,
其他老師都超級疑惑。
放學時啟一郎跟ポン太一起回家,有一個學生突然衝上來,
他就是在做和歌時念數學課本的學生,
因為實在是覺得啟一郎的上課方式太糟糕了,
而且還把考卷弄丟,所以跑來撂狠話!
哼哼~我媽是PDA的!你要小心了!(當然不是這樣講啦...)
於是這集的結局似乎是另一個危機的開始?
是說這集的幸江仍然給啟一郎滿滿的愛啊!
在啟一郎因為新谷老師而不開心時還吃醋說是不是因為新谷老師是美人?
後來新谷老師去啟一郎家時還嘀咕一下說,果然是美人嘛!
真是超可愛的!XD
而因為新谷老師被收服了,所以帥氣又善良的佐藤君之後可能不會再出現了!?

新谷老師本來是2年3班的國文老師,
但是因為啟一郎的關係,變成了從旁協助的角色,
也可以說是啟一郎搶了她的工作,所以她討厭啟一郎是可以理解的。
啟一郎終於要開始單獨教課了,
他用錄音筆錄下學生們的聲音,努力地想把學生的聲音記起來,
但是一直都不成功。
在啟一郎不停重複學生的聲音那段時我覺得還蠻感動的,
就算是看長相,老實說我們也不太能一次記住很多個才見過幾次面的人,
更何況是用聲音來記憶,而且錄音筆放出來的聲音和真正的聲音還是有差別吧?
啟一郎一邊挫折一邊還是繼續努力。
在第一次的單獨授課前,啟一郎很認真地做教學材料,
把和歌抄寫在磁條上,上課時再貼在黑板上,
並且用點字課本把課文唸出來,博得學生的喝彩,
但卻因為看不見而把材料全都掃到地上去,
此時有好幾個學生們衝上前來幫忙,
也有學生說,果然眼睛看不見的老師還是沒辦法上課嘛!
下課後回到職員室的啟一郎非常沮喪,
而剛剛在教室外看上課情形的英文老師和體育老師出聲鼓勵他,
他們說這還是第一次看到學生們那麼積極上課的樣子呢!
在啟一郎稍感安慰的時候校長走過來說,
孩子們那麼積極上課是因為他們覺淂很有趣,
但並不是你的上課內容有趣,而是你本身的存在很稀有,
學生們覺得你很有趣!而這對學生來說並不見得是件好事!
啟一郎沮喪地要回家,在換鞋子的地方有一群學生跟他打招呼,
回到家後出來迎接的幸江和大介卻很驚訝,
原來ポン太的頭上被綁了寫有へのへのもへじ的頭巾!XD
ポン太的臉超無辜好可愛!

晚上啟一郎又關進房間裡面聽學生們的聲音,
幸江進來送茶,聽到了啟一郎正在放的錄音檔,
她跟著聽了一下就說,現在在說話的這孩子是大阪人吧!
啟一郎很驚訝地問幸江怎麼知道的?
幸江說,因為這孩子講話有關西腔啊!
啟一郎才恍然大悟,原來除了聲音之外還可以用腔調去認學生,
幸江說日語真是很棒啊!一邊看著專心記憶的啟一郎,悄悄地退出房間。
第二次的上課啟一郎什麼東西都沒有帶,
學生說老師你該不會是忘記帶教材了吧?
已經抓到訣竅的啟一郎馬上就認出學生的聲音!
啟一郎說,我們今天來做和歌吧!
並且告訴那個大阪學生可以用大阪腔來寫和歌唷!
於是全班開始苦思和歌的內容,但其中有一個學生卻開始看數學。
後來啟一郎點幾個學生來發表和歌,全班都拼命舉手想要發表。
下課後新谷老師說這樣根本不是在上國文,
只是在教學生怎麼寫和歌而已,這對學生考試一點幫助也沒有。
啟一郎說我想要先讓學生能夠對課本有興趣,
並且說,這是我的課堂,所以要用我的方法來教學!
新谷老師說,明明自己一個人就什麼都不能做!
後來啟一郎得到一位志願幫忙的大學生佐藤,
(我搞不太清楚前後順序了了啦!)
佐藤用點字打字機幫啟一郎做課本,還有幫其他忙,
佐藤真是個好孩子呀!
但是新谷老師看到佐藤又抓狂了!
她跟啟一郎說我以後不會再幫你的忙了!然後抓狂跑走,
啟一郎衝出去找新谷老師,在走廊上叫著新谷的名字,
新谷故意不出聲,但是啟一郎還是發現她了。
新谷說你怎麼知道我在這裡?
啟一郎說妳的洗髮精香味跟我妻子一樣。
新谷馬上說那我明天就換洗髮精!(這邊我有笑出來...)
總之新谷說當老師是她的夢想,她非常努力地工作,
但卻因為啟一郎眼睛看不見,所以就搶走了她的工作!
這根本就是另外一種特權,啟一郎實在是太卑鄙了!
新谷走後留下眼眶含淚的啟一郎呆立在走廊上。
看到這裡時我好討厭新谷,
因為如果可以的話啟一郎也不想眼盲,
就算要作流浪教師也沒關係,眼睛看得到才是最重要的啊!
之後...(天啊記憶糊成一團)
噢,要改學生們的考卷,但是佐藤君卻因為媽媽的意外而不能來,
啟一郎很焦急,但也只能拜託新谷老師,
新谷最後還是答應了。
她把考卷帶到咖啡廳去改,改完後在回家的路上腳踏車與別人擦撞,
有一些考卷掉出來還掉到橋下的河裡去。
新谷老師衝去啟一郎家,
她跟啟一郎說雖然有些人的考卷掉了但是沒關係,
因為分數已經登記起來了。
沒想到啟一郎卻大發雷霆!
他說難道學生的考卷對妳來說就只代表著分數嗎?
學生的考卷中有學生拼命念書後留下的證據,也是老師可以了解學生的途徑!
以後就算看著考卷也會想起當年上課的回憶吧!
而妳竟然說反正已經登記分數了!
非常激動的啟一郎就硬拉著新谷老師去河裡面找考卷!
看到這裡我開始同情新谷了,
她算是一片好心幫啟一郎改考卷吧,在回家路上摔車也就算了,
還被啟一郎罵了好一陣子,然後還要摸黑去河邊找考卷。
啟一郎在河裡摸了半天摸回了幾張考卷,
但是考卷上的字當然是糊成一團都看不見了,
而且還有一個學生考了滿分,卻唯獨少了他的考卷。
回到啟一郎家,幸江問新谷為什麼想要當老師?
新谷說,在實習結束時收到好多學生的信,
裡面滿滿地都是學生的感謝和祝福,她覺得學生真的好可愛啊!
所以想要成為一位可以教導學生的老師!
幸江說,那妳和啟一郎一樣啊!妳們兩個一定會氣味相投的!
新谷沉思著回到家,從架上抽出她自己做的2年3班的本子,
裡面有每個人的名字、照片以及個性特徵,
新谷摸著孩子們的照片一邊哭著。
此時的新谷看起來非常像竹內結子姐姐啊!
第二天啟一郎跟孩子們道歉,說因為他不小心把大家的考卷都弄丟了,
所以必須重新考一次試!
就在大家開始不滿時,新谷老師衝進來說,
不是啟一郎的錯,弄丟考卷的是她!
而這次的考試並不是為了大家的分數,
而是想要知道大家到底了解了多少、
想要以老師的身分知道自己教給大家多少!
然後新谷老師就和啟一郎合好了!(啦~)
而且新谷老師跟啟一郎說,以後我就是你的眼睛!
在走廊上啟一郎握住新谷老師的手說,那麼以後我們就兩人三腳地前進吧!
此時ポン太在旁邊打了一個噴嚏!
啟一郎說,喔,還要加上ポン太!一起努力吧!
回到職員室的啟一郎和新谷老師有說有笑地,
其他老師都超級疑惑。
放學時啟一郎跟ポン太一起回家,有一個學生突然衝上來,
他就是在做和歌時念數學課本的學生,
因為實在是覺得啟一郎的上課方式太糟糕了,
而且還把考卷弄丟,所以跑來撂狠話!
哼哼~我媽是PDA的!你要小心了!(當然不是這樣講啦...)
於是這集的結局似乎是另一個危機的開始?
是說這集的幸江仍然給啟一郎滿滿的愛啊!

在啟一郎因為新谷老師而不開心時還吃醋說是不是因為新谷老師是美人?
後來新谷老師去啟一郎家時還嘀咕一下說,果然是美人嘛!
真是超可愛的!XD
而因為新谷老師被收服了,所以帥氣又善良的佐藤君之後可能不會再出現了!?

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